各二级学院：
为深入学习贯彻党的二十大报告精神，推进健康中国和社会心理服务体系建设，推动我校学生心理健康工作，通过日常学生生活等来完善大学生心理危机干预的四级预警网络，宣传普及心理健康理念，帮助学生健康成长，我校大学生心理健康教育咨询中心决定举行2024年校园心理情景优秀剧目展，现将有关事项通知如下：
一、活动意义
校园心理情景剧是以一种以学生为主体的心理辅导形式，通过学生亲身参演，来深入了解角色的内心，向在校同学宣传关注心理健康的必要性，帮助身边的同学调整好自己的心态，更好的适应学习生活，培养积极的成长态度。
二、活动要求与目的
剧本要求原创，内容要求紧紧围绕大学生现实生活中的热点问题、学生中普遍存在的心理困惑进行创作，应着重反映角色内在的心理冲突和心理调适过程。通过短剧形式演绎，让学生正确面对心理压力，掌握正确的心理调节方式，树立正确的世界观、价值观和人生观和健康观。每个剧目时长为8—15分钟。
三、活动主题
体验信任希望 展示青春力量
四、活动对象
全体在校生
五、活动组织
主办单位：大学生心理健康教育咨询中心
协办单位：心理健康发展协会
六、时间安排
（一）活动阶段
选拔阶段：2024年3月12日——4月12日
学校展演：2024年4月17日
（二）活动形式
选拔阶段：以二级学院为单位各自进行。
学校展演：现场表演。
具体表演形式不限，如：话剧、小品、音乐剧、舞蹈剧等多种舞台剧形式。
（三）活动地点
选拔阶段：各二级学院自行安排。
学校展演：学校诚信礼堂。
（四）具体要求
1.各二级学院应认真审核剧本，从各方面给予支持与辅导，在规定时间内选拔出优秀作品向中心推荐，原则上每个院系推荐1个剧目。
2.参加学校展演作品须为原创，时长为8—15分钟。
3.表演道具：选拔阶段由各二级学院自行筹备，学校展演由参赛队伍与主办方协商准备。所需灯光、耳麦、音响、服装、道具等，请于4月12日前向心理中心报备。
4.参演剧目须明确负责人，负责展演期间的联络组织，配合工作人员做好舞台道具调度和背景视频、图片、音乐、灯光播放等工作。
5.各二级学院于2024年4月12日前，将参演作品报名汇总表、报名表、优秀组织奖申报材料（电子+纸质）报至心理中心D420室（电子稿发至邮箱：hbxl525@126.com）。优秀组织奖申报材料包括但不限于：选拔阶段举办通知、总结、视频、图片、原创剧本等，以上材料作为评选优秀组织奖的重要依据。
七、选拔及展演标准
1.剧情设计
（1）主题突出，剧情完整，具有艺术表现力和感染力。
（2）选材紧密结合校园和社会生活的典型事件，真实反映角色的心理、情感冲突。
（3）故事情节合理，曲折有致、完整连贯，发展不唐突。心理问题表现清晰，解决方法实用、有效。
（4）内容新颖，构思、创意独特。剧情感人，具有教育、启迪价值。
2.人物表演
（1）表演自然生动，有感召力，充分体现角色心声。
（2）演员声音洪亮，吐字清晰，具有感染力。
（3）演员间配合默契，应变灵活，时间掌控能力好。
3.舞台效果
（1）服装道具配备合理，舞台效果感强，与故事反映的时代背景及角色需要相契合。演员出场及时有序，适合剧情气氛，幕与幕之间转换适当。
（2）背景视频、图片、音乐、灯光等适宜，能有效反映场景和烘托剧情。
八、奖项设置
（一）通过民主投票等多种方式推选最佳作品（1个）参加“第七届全国高校心理情景剧优秀剧目展”活动。
（二）参加学校展演的作品将获得“2024年校园心理情景剧优秀剧目”荣誉证书，指导教师及参演人员将获得荣誉证书及精美奖品。
（三）设立优秀组织奖，对在选拔和展演阶段组织得力、表现突出的二级学院进行表彰并颁发证书。
九、工作要求
（一）举行“体验信任希望 展示青春力量”心理情景剧优秀剧目展，是宣传心理健康知识，传授心理保健技能，加强心理健康教育的有效载体，各二级学院要高度重视、认真组织，以此次活动为契机，在二级学院进行一次深入、广泛的心理健康知识的宣传教育活动，在广大师生中进一步强化心理健康的重要性，促进我校心理健康教育工作的持续、健康发展。
（二）各二级学院要明确专人负责，采取有效措施做好宣传和辅导工作，层层选拔，通过组织学生参加现场表演、视频录播等多种形式，力争让心理健康相关知识的宣传教育覆盖到每一位学生。
（三）活动未尽事项另行通知。
附件1：2024年校园心理情景剧优秀剧目展报名汇总表
附件2：2024年校园心理情景剧优秀剧目展报名表
